「いかに勉強が大切か。」

ではなく、

「いかに勉強は楽しいか。」

モチベーション第一主義

楽しいからモチベーションが上がるのではなく、その行動（今回の場合は勉強）に納得するからモチベーションが上がるのではなでしょうか。納得するから動機が生まれる。

楽しさで獲得したモチベーションは一時的な逃避でしかないような気がします。

人によりますが。

楽しくないといけないというのが、ちょっと勿体ない。

楽しくなくても楽しくてもどっちでも、やっておいたほうがいいということを納得させることが一番重要ですね。

「楽しい」なんて後からついてくるおまけみたいなもんです。